今日は、先週の木曜に引き続き、大学カウンセラーの教員による、学科学生全員に対する授業があり、聴講していました。
ただの聴講のつもりだったのですが、今日は完全参加という形になりました。
まず、最初に、学科学生と参加していた教員で合わせて８０数名が、全員立ち上がって誕生日の輪を作るようにという指示がされました。１月から１２月の各月で、各月ごとに誕生日の順に並んでいくというものです。しかも、全く声を出さずに。。どうやってそれができるかというと、大体○月はここだろうと目星をつけていき、そこでは指を使って日を伝えあって並んでいくというものです。８０数名で誕生日順の輪を作るのにどれくらいの時間がかかると思いますか？ 私たちの学科ではそれが４分２０秒でできました。カウンセラーによるとそれはかなりよい数字だそうで、コミュニケーションの仕方がよいということでした。（声を出さないということは、単にうるさくならないようにするためか、それとも他の意図があるのかはっきりは説明されませんでしたが、普段声を出さないで相手にメッセージを伝えるということは、学生にしても教員にしてもなかなか行っていないのでよい体験（練習）だったと思います。
次に、誕生日と名前を全員が発表しました。
今度は誕生日が近い同士、４人がグループを作り着席しました。誕生日が近いと星座も同じことが多く相性がよいことが多いからということらしいです。
最初にしたのはじゃんけんゲーム。
１分間の間にみんなで同じ物を出すことを目指すというものでした。『気持ちが一致していれば同じ物が出る』いうものです。まだ一緒になったばかりですが、やってみたら私たちのグループでは４回一致しました。最高は６回でした。
そして最初にリーダーを決めました。どんな決め方でもよいというものでした。私たちのグループでは、いっせいに他の３人（学生）が私を指差しましたので私がリーダーになりました。じゃんけんで決めているグループが多かったようです。自分でやると言った人は真のリーダーだそうです。実際にリーダーにならなくても、じゃんけんで決めようと言った人は影のリーダー。面白いですね。
メインはさいころトークゲームです。
さいころを振って目が出た内容を話していくものです。目が出てから１分間が一人の持ち時間です。
今その資料は手元にないのですが自分の長所と短所、最近嬉しかった経験、ストレス解消にしていること、この学科に入学を決めた理由 または 自分のことを○％好きか、自分の住んでいる場所について、将来の夢について、 恥ずかしかった経験、 自分の人生を変えてくれた経験などがありました。（２部に分かれていて６個ずつですので１２のテーマがありました）私たちのグループでは、３周しました。話せない場合パスも２回してもよかったのですが、１分を考える時間もほとんどなく、パスもせずに話せたのでなかなかよかったと思いました。
最後です。
実は、全員が名札を作って持っていたのですが、それぞれの名札をまわして
『私はあなたの○○○なところに好感を持てました。（自分の名前）』
という文を書くことになりました。４人グループの場合、３人からメッセージをもらうことになりました。
人の悪いところを探したり、悪口を言うのはわりに簡単で、多くの場合自分のコンプレックスから来るのだそうです。人のよいところを見つけることができるのはよいことですよという説明の後、メッセージを書きました。
自分へのメッセージを見ました。
３人の学生から自分に対するメッセージを見て思わずふっと笑いました。楽しく嬉しい内容で、思わずみんなに『ありがとう』とお礼を言いました。
書いてもらった内容は、お世辞だろうとか嘘だろうと思うのは少し問題があるらしく、それをそのまま受け止めて『ありがとう』と言えるのがよいそうです。（言えていてよかった）
最後に、グループ内でお礼を言い合って握手をして終了となりました。
とても楽しかったです。学生たちもみなニコニコしているように見えました。
カウンセラーというのはこういう気持ちにしてくださるのですね。すごいなと思いました。
印象に残ったアクティビティだったので、詳しく書いてしまいました。
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ただの聴講のつもりだったのですが、今日は完全参加という形になりました。
まず、最初に、学科学生と参加していた教員で合わせて８０数名が、全員立ち上がって誕生日の輪を作るようにという指示がされました。１月から１２月の各月で、各月ごとに誕生日の順に並んでいくというものです。しかも、全く声を出さずに。。どうやってそれができるかというと、大体○月はここだろうと目星をつけていき、そこでは指を使って日を伝えあって並んでいくというものです。８０数名で誕生日順の輪を作るのにどれくらいの時間がかかると思いますか？ 私たちの学科ではそれが４分２０秒でできました。カウンセラーによるとそれはかなりよい数字だそうで、コミュニケーションの仕方がよいということでした。（声を出さないということは、単にうるさくならないようにするためか、それとも他の意図があるのかはっきりは説明されませんでしたが、普段声を出さないで相手にメッセージを伝えるということは、学生にしても教員にしてもなかなか行っていないのでよい体験（練習）だったと思います。
次に、誕生日と名前を全員が発表しました。
今度は誕生日が近い同士、４人がグループを作り着席しました。誕生日が近いと星座も同じことが多く相性がよいことが多いからということらしいです。
最初にしたのはじゃんけんゲーム。
１分間の間にみんなで同じ物を出すことを目指すというものでした。『気持ちが一致していれば同じ物が出る』いうものです。まだ一緒になったばかりですが、やってみたら私たちのグループでは４回一致しました。最高は６回でした。
そして最初にリーダーを決めました。どんな決め方でもよいというものでした。私たちのグループでは、いっせいに他の３人（学生）が私を指差しましたので私がリーダーになりました。じゃんけんで決めているグループが多かったようです。自分でやると言った人は真のリーダーだそうです。実際にリーダーにならなくても、じゃんけんで決めようと言った人は影のリーダー。面白いですね。
メインはさいころトークゲームです。
さいころを振って目が出た内容を話していくものです。目が出てから１分間が一人の持ち時間です。
今その資料は手元にないのですが自分の長所と短所、最近嬉しかった経験、ストレス解消にしていること、この学科に入学を決めた理由 または 自分のことを○％好きか、自分の住んでいる場所について、将来の夢について、 恥ずかしかった経験、 自分の人生を変えてくれた経験などがありました。（２部に分かれていて６個ずつですので１２のテーマがありました）私たちのグループでは、３周しました。話せない場合パスも２回してもよかったのですが、１分を考える時間もほとんどなく、パスもせずに話せたのでなかなかよかったと思いました。
最後です。
実は、全員が名札を作って持っていたのですが、それぞれの名札をまわして
『私はあなたの○○○なところに好感を持てました。（自分の名前）』
という文を書くことになりました。４人グループの場合、３人からメッセージをもらうことになりました。
人の悪いところを探したり、悪口を言うのはわりに簡単で、多くの場合自分のコンプレックスから来るのだそうです。人のよいところを見つけることができるのはよいことですよという説明の後、メッセージを書きました。
自分へのメッセージを見ました。
３人の学生から自分に対するメッセージを見て思わずふっと笑いました。楽しく嬉しい内容で、思わずみんなに『ありがとう』とお礼を言いました。
書いてもらった内容は、お世辞だろうとか嘘だろうと思うのは少し問題があるらしく、それをそのまま受け止めて『ありがとう』と言えるのがよいそうです。（言えていてよかった）
最後に、グループ内でお礼を言い合って握手をして終了となりました。
とても楽しかったです。学生たちもみなニコニコしているように見えました。
カウンセラーというのはこういう気持ちにしてくださるのですね。すごいなと思いました。
印象に残ったアクティビティだったので、詳しく書いてしまいました。
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