教師のひとりごと

人は見た目が９割』（竹内　一郎）（新潮社）読み終わりました。
読みやすいので、ささーと通勤のバスの中で読んでしまいました。

テレビで話す内容は７％しかなくて、見た目の9割で判断されてしまうというような竹内さんの話を聞いて、そんな馬鹿な！！！と思って、読まなくちゃと思っていた本でした。買うまでもないかなぁと思って、図書館で借りたのですが、おもしろかったです。

タイトルがセンセーショナルなのですが、実際は顔つき、仕草、目つき、匂い、色、温度、距離など非言語コミュニケーションの研究成果などが初心者にもわかりやすく載っています。中でも興味深かったのは、日本の『漫画』に関する記述でした。同じ台詞を言うにも、話している人物の顔の向きや、背景によっておもしろいくらい印象が違うんです。これはネタばれしてしまうのでこれ以上は書かないでおきますが、是非読んでほしい1冊です。得した気になるでしょう。
授業でもいつか使いたいなあと思っています。

今日は、ヤマハのゴスペル体験に行ってきました。
　今日締め切りの提出物のために、ほとんど徹夜して疲れていたし、天気も悪くて、直前まで行くのを迷いましたが、行ってよかったー。
　講師の菅野さんは素敵な声をしていて、ユーモアたっぷりの教え方だったので、最初は全員緊張していた（と思う）のですが、最後の方ではみんなにっこにこで、Oh Happy Dayを思い切り、譜面を見ずに、歌っていました。
　音楽って、見知らぬ人の心さえむすびつけてしまうし、不思議ですね。
　月2回のゴスペルコース、複数あるのですが、どれも私の帰宅が遅い日で、今回は見送ることにしました。

来年度、予定が変わると参加できるかなぁ。

　とりあえず、ヤマハのゴスペルコンサートについて、記載します。

12月9日（土）　
　TWIGGY FINGERS & ONE DOMINGO
１６：２０から　ヤマハ仙台店　店頭特設ステージにて


12月12日（火）
光のページェント　点灯イベントです！
常盤木学園吹奏楽部、WHOOPIES & ９８’ｓ（クーパーｽﾞ）
１７：３０から　仙台市一番町のサンモール一番町　マクドナルド青葉通り店前　特設ステージにて。
　今日の指導者、菅野先生は、WOOPIESと９８’ｓを指導していらっしゃるので、当日のゴスペルの指揮もされるようです。なんと、当日の飛び入りの参加も歓迎だそうです。

　楽しみだなぁ。。。

　いやぁ、今日はくたくたでしたが、おかげで疲れがふきとびました。

　さて、これから一仕事しまぁす。


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　あっという間に週末が終わってしまいました。

　昨日は半日、テスト研究会に参加しました。
　このテスト研究会、全国で開催されているのですが、なんと過去2回の東北での会は、参加者が少ないために中止されているのだそうです。この会に限らず、東北の先生たちの意識は低いのでしょうか。学会も非常に参加者が少ないし、学会の紀要の論文も投稿数が少ないです。というわけで、私が参加する学会は東北のものが少なくなっています。交通費がかかってしょうがないのですが、発表数が少ないと選択の幅もせばまってしまうのでちょっと内容的にさみしいものがあるのです。
　その一つの、大学英語教育学会の東北支部例会では、例によって応募者がいないので誰か発表してくれないかという再依頼が先週は来ていました。というわけで、ほとんどいつも同じようなメンバーが発表をしています。ちなみに焼酎も理事会のメンバーがほとんど。一般からの参加が非常に少ないです。なぜでしょうね。歴史は古いのに、研究が盛んではない東北。残念です。

　さて、タイトルのテスト研究会。話をしてくださった2名のほかにはたった6名の参加者でした。うち大学教員は私一人。でも、予想を超える素晴らしい内容でした。テストを作ることや、テストの結果の解釈の仕方には目からうろこでした。また、うすうす感じてはいましたが、やはり成績のつけ方がいちばん恣意的ではっきり言っていい加減なのは、大学であるということがわかりました。。。ため息。せめて自分だけでも、学生から不満が出ない指導と、成績処理をしていきたいものだと思いました。今日の講演者は、私ももっている本の著者の一人でもありました。ずっと聴衆をひきつけて話さない話術にも惹かれました。あぁ私もあぁいうスピーカーでありたい。

　任天堂DS。3日続けてやっていますが、おもしろいです。
後だしじゃんけんのやつは、なぜか私の場合『ちょき』を認識してくれません。何度もちょき！と叫びながら、ここで時間をかけていると、脳年齢があがってしまう！とあせりました。じゃんけんって出した手を言うことは普通ないので、今までほとんど発したことがない単語を、脳トレーニングで出していることになります。20歳台って何日くらいでなるんでしょうね。

今日はすっかり休日してしまいました。
　まずは日ごろの睡眠不足を解消。
　お昼に、注文していたNintendo DSのソフトがついに届いたので、しばし遊んでしまいました。（一緒に頼んだ音楽CDが在庫が無くて届くのが遅くなりました）
　いやぁ。DSってすごいですね。
　そして『脳を鍛える大人のDSトレーニング』はすごいソフトです。
　まず、声を認識してくれるのもすごいし、手書きのかなり乱れた文字でも認識してくれることがすごいです。
　漢字の書き取りでは、正解の音だけでなく、赤い丸をくれるのがなんとも嬉しいです。教師になってから、○はあげるだけで、もらうことはないので、たまらなく嬉しいです。
　２０歳台にはまだまだなので、これで気分転換と脳のトレーニングをしたいと思います。

　夜には、だんなさんと一緒に車で埼玉から仙台までやってきた友人と食事をしました。フランス料理カノウで。
お手ごろの値段でなかなかおいしかったです。だんなさんも一緒に遊べる友人って貴重だーと思います。それに、素敵な人だし、言うことなしでうらやましい限りです。明日は仕事なのに、話たりなくて、もう１軒行って、１１時過ぎまでおしゃべりしてしまいました。あー楽しかった。

　さて、もうすぐ2時ですが、これから仕事します。遅いけど、楽しかったからエネルギー満タンです。

　昨日と今日は、中間テストを３クラスで実施しました。
クラスの内容の特性や、学生の希望で、テストがあるクラスとないクラスがあります。
作成で疲れましたが、勉強した学生さんは、もちろんもっと疲れたでしょうね。
　
　テストの直前に、ある学生さんと話しました。彼は、中学校のときに英語が嫌いになったといいました。科目の好き嫌いは先生によると断言する彼は、中学校のときのALT（assistant language teacher)が、授業中に『出て行け！』と怒鳴ったことから、先生が嫌いになり、そして英語が嫌いになってしまったということでした。
　あぁぁ。。。どんな状況だったかはわかりませんが、教師が言ってはいけない言葉の一つですねー。
　彼が、その一言をきっかけに英語がきらいになってしまったのをとても悲しく聞いてました。

　大学の英語教師というのは、英語を学ぶようになってから、もう６年以上になっている学生に接するわけです。
つまり、もう苦手意識や嫌いな意識が確定しているんです。それをくつがえすのは結構たいへんです。
でも、そうしてあげたいなぁ。でももうその学生さんとのクラスもあと１ヶ月だし、何ができるかな。がんばりたいと思います。
　明日お休みなのは本当に嬉しいです。
　でも、やることがたくさんあります。
　ある意味教員というのは、いつでもどこでも仕事に追われています。

　とりあえずやらないといけないこと：
　１．英語教科書（文部省認定）の修正
　２．人事会議用の教師用調書作成
　３．１２月の研究会のAbstract作成

　そして睡眠不足を解消したいです。気分転換に映画見たいなぁ。あーどうしよう。

T om Cruiseと女優Katie　Homesが結婚式を挙げましたね。
１１月１９日づけの記事が出ていました。
ネットの記事に、『ブーイング』が出たなどと書かれていたので、心配しましたが、要するに、結婚式を挙げた二人のどちらかでも見たいと思っていた現地の人たちや、マスコミ陣が欲求不満に陥ったということらしいですね。
　１５０人を超える友人や親戚の人たちに囲まれて幸せな結婚式や披露宴をおこなったようだし、見たい気持ちはわかりますが、ここは黙って祝福してあげましょう。マスコミ用の写真も発表していることだし。
　３度目の結婚式ですが、今までの結婚とは違うのは、子供が生まれていること。
　だからっていうわけではないのですが、末永くお幸せにー。
と言う感じです。
　
日本語の記事もありますが、英文が綺麗だったので載せておきます。
教材に使おうかしらー。それこそBooingかなぁ＾＾；

http://mdn.mainichi-msn.co.jp/entertainment/news/20061119p2a00m0et006000c.html

　今日は朝からおでかけしていました。
　
　中野瑞枝さんという女性の水彩画展に行ってきました。今日が最終日でした。
　はじめてこの人の絵を見たのですが、とても素敵な絵でした。とにかく色がとても綺麗。
　水彩画とは思えない深みのある色なんです。　
　　途中で、中野さん本人と、画廊のご主人がいれてくれたおいしいおいしいコーヒーを飲みながら、作品や人生についてお話する時間を持つことができて、とても得した感じでした。
　綺麗な絵に囲まれながら、コーヒーを飲む。。。いいですね。

　みなさんにもその絵をみていただきたいです。
　残念ながら、個展は今日で終了ですが、いつでもサイトで絵を見ることができます。
　でも、本物の絵にはおよびません。

http://www.geocities.jp/kmo_mma/mizue/

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今日はある学会で研究発表をしました。
　いちおう、年内の発表としては、最後です。ちょっと嬉しいです。
　学会発表の部屋の割り当ては、普通内容が関連したものになっていて、司会者も専門が近い人がすることになっています。でも、今日私が発表した部屋に限っては、誰がどう見ても私だけが、他の発表者や司会者たちと違った内容でした。私の番になったら、いっせいにみんなでていくのではないか？？とまで思いましたが、それはなく、むしろ、私の発表をきくためだけに来たという先生もいらっしゃって嬉しかったです。
　　いやぁ。。。準備であまり寝ていなかったせいか、ぐだぐだに疲れてしまいました。
　することはたくさんありますが、今日だけは寝せてくれ、という感じです。
　『東京タワー』もみたいけど、ビデオに撮って寝ます。

　学会も終わって、今朝まであんなにひどかった腹痛もかなり治ったので、明日の夜はおいしいものを食べにいきたいと思いますー。

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今日は、学内の紀要の論文査読の締め切りでした。毎日いろいろな締め切りに追われているので昨日から読みました。
その文章の中で気になったのが、『できうる』という表現。
　できうる　＝　できる　＋　うる
『うる』はもともと『得る』のはずなので、同じ意味の言葉がダブっています。確かに、検索してみても『できうる』はたくさん出てきますが、これに違和感を覚える人も多いようです。私も、その一人です。
　過去に間違っていると言われた表現も、たくさんの人に使われて、正用法のようになってしまったものもあります。たとえば、『すごい』は昔は『おそろしい』という意味でしたが、今では程度が高いという意味で使う人のほうが多いでしょう。

　『できうる』はどうなんでしょうね。そのうちみんなが使うようになるのかもしれませんが、今はへんだなぁと思う人も多いのでしょうか。

　検索しているときに、日本語についてのおもしろそうなページを見つけました。日本語の表現がわからなくなったときに役に立つかもしれません。

http://pro.tok2.com/~nhg/index.html

　明日は、学会発表。年内としては最後になるでしょう。昨日からひどい腹痛なのですが、多分仕事がいそがしく思うように準備できなかったことから来るストレスでしょう。終わったら、直るかな。直ってくれ。

　よい週末を。

Nintendo DS。　１年近くほしいと思っていました。

　絶対定価以上では買わない！と思って我慢してきましたが、なかなか買えないし、しかも、店頭に並ぶ時間もガッツもないので、ついに通信販売で購入してしまいました。ちょっと高かったけれど、もっと高い値段も見ていたのでよしとします。今日発送されたというメールがきていました。ただ、そんなおり、誰かのBloｇで最安値のそれが載っていたのを発見。。。くやしいので内容は確認しませんでした。忙しくてしばらく使えなさそうですが、とりあえずこのところ、いろいろな意味でがんばりまくっているので、自分へのご褒美ということで。

　ところで、PS２のオークションで、１円や１億円以上で落札されてキャンセルされるということがたくさん起こっているそうです。どうも、PS2をオークションで売って儲けている人たちへのいやがらせが横行しているようです。たしかにPSだけではなくDSも、人気に乗じて必要ないのに購入して、それを売って儲けようとする人がいるから品薄になるのではないでしょうか。

　ということで、オークションはおろかフリーマーケットも未経験ですが出品はしても購入することは多分ないだろうなぁ。知らない人から直接確認していない商品を買うということが、怖い私でした。

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私の勤務する大学では２、年後に新学科開設、カリキュラム改定を予定しています。
　私はカリキュラム改定委員として、会議に参加しています。

　今問題となっていることの一つとして、英語および他の外国語科目を２単位化することがあげられます。

　大学は修得単位で卒業が決まるので、現在の１科目１単位が２単位になれば、単位は２倍取りやすくなります。
講義科目は２単位ですが、語学科目は演習科目とみなされ１単位なわけです。講義のほうが学習時間が長いので２単位というわけらしいのですが、実際は語学のほうが学習時間が多い場合もあるし、学生が授業以外は学習時間を持たなかった場合は、この単位数の区別はあまり意味を持たなくなります。（講義は聴いていればいい場合もあるので楽なのではないかと思うのは私だけでしょうか）私は外国語学部の出身なので、大学時代、他の学部の学生に較べて単位取得がたいへんだったのですが、それはほとんどの科目が１単位だったからなのを思い出しました。

　というわけで、本学も、他の大学の例にならって、２単位化を討議しているわけです。

　高校も、大学も『単位』でもめてるなぁという気がします。

　ところで、今日、ある授業で、一定時間の英語を聞かせ、わかったことを、『どんな形でもよいからメモするように』という指示を出しました。それを提出させて内容を確認したところ、９割以上の学生が日本語でメモをとっていました。英語を聞かせたにもかかわらず。学生は、英語を聞くときにも『翻訳をしながら聞いている』ということがはっきりわかったと思いました。訳している間にも英語は流れているのですー。つまり、訳している間に聞き逃してしまった部分は戻ってこないということを忘れないでほしいと思います。メモは英語で取る習慣をつけましょう。日本で考える必要があるときは、その英語のメモを見ればよいわけですから。

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　今日は英検２次試験の面接をしてきました。
　９時半からお昼休みをはさんで３時半までで、５０人くらい面接をしたのでさすがに疲れてしまいました。
　　毎回面接をして思うのは、２次試験の結果は、主観的だなぁということ。二人で採点して平均を取れば少しはよくなるのに、と思います。たとえば、声が聞き取れない、質問が聞き取れない場合の聞き返しは、１回ごとに１点減点で、３回目では１点（最低点）にして次に進むなどは機械的に判定できます。でも、積極的に英語を話そうとする態度を見る５点満点のATTITUDEは、採点者によって差が出そうです。音読についても、ネイティブに近い発音を求める試験官では採点が厳しいかもしれません。
　そもそも、午前、午後とそれぞれ３種類ずつの問題があるのですが、あきらかに難易度が違う問題もあります。
また、ほとんど全員答えられない問題さえあります。まったく難易度が同じ問題を作るのはむずかしいのかもしれませんが、不公平にならないように問題を作ってほしいものだと思いました。
　
　今日はある高校が試験会場だったのですが、なんとなく時間割を観察してしまいました。そしたらなんと４５分が７コマの他に、課外授業の時間があと２コマあって、全部終わるのは６時を過ぎていました。しかも、科目の中には聞いたことがないようなものがありました。その名も『分割英語』。受験を意識した科目なのだと思いますが、こんなに授業が多いなんてたいへんだなぁと思いました。

　今週は疲れが取れないまま、週が明けてしまいました。

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　芸能活動の無期限休業を発表したＫＡＴ−ＴＵＮのメンバー赤西くん。会見の時には、どこに留学するかも、どの言葉を勉強するかも言いませんでしたし、実は留学するのではなくて、単に休業したかったのではないかなと思っていました。
　それが、１０月末から米・ロサンゼルスに語学留学していることが、分かったそうです。７日発売の「週刊女性」と「女性自身」が、コリアタウンに近い語学学校に通っていると報じたという記事を見てびっくりしました。
　週４回通っている学校には日本人が多くて大騒ぎになったと言いますが、当たり前だと思います。
　彼は、留学にあたって誰かに相談をしなかったのでしょうか。LAと言ったら日本人留学生（あるいは遊学生）が多いことで有名な都市のひとつで、落ちついて勉強したいと思ったら留学先として選んではいけないところなのです。それなのに。。。しかるべきところで相談して田舎で、日本人の少ないところを探すべきだったと思います。英語上達のためには日本人が少ないところを選ぶのが当然のことなんです。それとも見つかって騒がれることを承知で、LAに住みたい他の理由があったのでしょうか。気になるところです。
　クラスメートに、赤西くんがいるとなったらみんな留学したくなるでしょうねー＾＾その学校は今彼がいなくても人気が出そうな気がします。
　
　今日はカリキュラム検討委員会が長引いて疲れてしまいました。
そのことは、明日にでも書こうと思います。

今日は、他の方の日記を読んでいて教えてもらったページのことを書きます。

http://d.hatena.ne.jp/hatenadiary/20061106/1162811604

いやぁ見てみるとほとんど説明できないことばです。面白いので是非読んでみてください。それとも、全部わかります？

　今日の授業では、あらためて自分が『地理音痴』であることを痛感しました。
　アメリカ留学していたとき、International Businessの授業をとっていました。週3回のその授業では週1回レポート、週3回小テスト、学期2回のテストがありました。小テストでは毎回10の国を地図上で示すことができなければならず、苦労したのを思い出してしまいました。

　明日は金曜日。そしてカリキュラム検討委員会。
その後、お笑い研究会のミーティングが入ってしまいました。
思いがけなく今日部員が増えたのです。嬉しい♪
　そして週末は英検です。（もちろん受けるのではなく、面接する側です）

　面接会場でもし会えたら喜んでください。

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携帯電話の番号ポータビリティーを利用した会社の移動ですが、
今のところauが10万以上契約数を増やしているそうです。Docomoから7万以上、Softbankから2万以上がauに移動しているそうです。私は今月中、auに移動するつもりなので、やっぱりなぁと思います。
　ただ、これだけ移動しても、この10万人あまりの数字は契約数全体の中では割合が小さいので、全体のシェアにはほとんど変化がないということでした。
　いずれにしてもまだ始まったばかりですし、auもソフトバンクにならって同じような値下げをするようなので、いい傾向です＾＾。みんなで争って下げてください。

　今日の授業で扱った内容に、アメリカの高齢者向け医療保険制度Medicareが2017年までに破綻するだろうという内容の文章がありました。もう10年あまりしかないではないですか！！！アメリカでは日本と同じような健康保険制度がないだけでも驚きなのに、高齢者のための保険でさえもこんなに早く破綻が予想されていると言うのは驚くべきことです。
　ただし、もっと前には年金制度も問題になっていました。年金額が少なすぎて生活ができないから４０１ｋプランが始まったわけです。そしてそれが日本でも導入されるようになりました。
　だからっていうわけでもないですが、米国での保険の破綻というのは、他人事ではないと思うのです。
　団塊の世代が退職する来年以降というのは、それだけ高齢化が進むということで、少子化とあいまって、現在の健康保険制度危ないぞーと私は思います。
　っていうことを、離していたわけですが、学生さんの表情さんはどちらかというと『だからなに？』という感じ。
　うーん、健康で若いとこういう問題はあんまり気にならないものなのでしょうか。でも、誰もが年を取るんだけどなぁと、思ったわけでした。

（参考）

米国の年金制度

http://www.toushin.com/401k/basic/basic1_1.htm

Babyboomer

http://en.wikipedia.org/wiki/Baby_boomer

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連休を利用して、秋田に行ってきました。
　金曜日のお昼過ぎに着きましたが、この時期としてはとても暖かくて驚きました。
土曜日、急遽大内町の折渡（おりわたり）に行くことになりました。見たいものがあったのです。
天気は金曜日よりもよくて、ドライブもサングラスなしではいられないくらいでした^^

そして、ついに『千体地蔵』を見ることができました！

　特に地蔵が好きと言うことはないのですが、以前写真を見たことがあって、この地蔵が１０００体並んでいるのを見たかったのでした。大きさが写真では分からないかもしれませんが、30センチくらいでとても小さくてかわいいのです。全体を見ると、かなり感動する眺めです。








この地蔵はちょっと丸顔ですが、細面もあれば小さい顔もあり、頭巾が大きいのも小さいのもあって、顔を一つ一つみるだけでもとても楽しいものがありました。

はらはらと落ちる落ち葉の中で、なんだか不思議な場所にいるような気持ちでした。このあたりはアジサイの有名なところでもあり、いつかその時期にも来たいものだと思いました。実はアジサイは、一番好きな花なんです。

昼食は、ぽぽろっこ（温泉もある施設）のレストランで、名物の『とろろめし』を食べました。

　


写真右側の大きな器には、ご飯がたっぷり入っています。
左側の3段重ねの器にはとろろ（長いもをすったもの）が入っています。
6種類のトッピングと味噌をいれていただきます。
とてもおいしかった。。。いろいろな味を楽しむために、とろろを分けてあるのがいいと思いました。
これで８４０円は安いと思います。
　
　楽しい休日でした。

　全国１７カ所で先月導入されたた自動車の「ご当地ナンバー」の普及状況によると、１０月末現在、「仙台」ナンバーが全国で唯一、１万台を突破し、トップを快走しているそうです。
　仙台ナンバーは１万３９３台で、２位の柏（９１０６台）に１２８７台の差をつけているとか。
そして、仙台ナンバーの約４５％が好きな数字を選べる「希望ナンバー」でその申請者の９割以上が高齢者なのだそうです。これは意外でした。新しいものに飛びつくのは、現役世代でしかも若者が多いのかと思っていました。
　県の自動車協会は「年配の人ほど仙台への愛着が強いのでは」と見ていますが、どうなんでしょう。全国１とはいわれていますが、実は私、まだ仙台ナンバー見てないです。そういえば。それに、仙台ナンバーに変えた人の話も聞きません。これから増えるのかなぁ。
　
　昨日は、English Cafe（私が作った英語の勉強会みたいなサークルみたいなもの）の２回目でした。参加した学生がリスニングをやりたいというので、CDを一定期間聞いてもらって、その後私が学生さんに内容について質問、そして
ディスカッションをしました。人数が少ないので（というか、一人だった＾＾；）とてもやりやすいです。これは普段やっている授業と違って、学生の義務ではないから、つまらないとか役に立たないと思ったら、学生は離れていくでしょう。それだけにやりがいがあるな（というか力量が試されるな）などと思っています。これから学生さんが増えたら、どうやって各自のニーズにこたえていくかが難しいところですが、心配するほど増えないでしょう＾＾；